• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مكتبة الألوكة / المكتبة المقروءة / الرسائل العلمية / رسائل دكتوراة
علامة باركود

الشواهد الشعرية في كتاب "شرح قطر الندى وبل الصدى" لابن هشام الأنصاري

مواهب إبراهيم محمد أحمد

نوع الدراسة: PHD resume
البلد: السودان
الجامعة: جامعة الخرطوم
الكلية: كلية الدراسات العليا
التخصص: اللغة العربية
المشرف: أ.د. عبد الله محمد أحمد
العام: 1428 هـ- 2007 م

تاريخ الإضافة: 28/1/2021 ميلادي - 14/6/1442 هجري

الزيارات: 17345

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ملخص الرسالة

الشواهد الشعرية في كتاب "شرح قطر الندى وبل الصدى" لابن هشام الأنصاري

 

المقدمة:

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أفضل خلق الله أجمعين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

 

من مظاهر الاهتمام باللغة العربية العناية بعلمائها الذين أثروا ساحتها بما ألفوا من كتب، وأنفقوا فيها وقتًا طوي ً لا وبذلوا في خدمتها جهودًا كبيرة لا تحصى.

 

ولعل أقل واجب نقوم به تجاه أولئك العلماء هو بعث ذلك التراث المجيد الذي خلفوه ودراسة آثارهم دراسة علمية وافية لمعرفة الأصول التي أقاموا عليها منهجهم العلمي، وبنوا عليها مصنفاتهم. من أجل ذلك كان اقتناعي بدراسة أثر لعالم من علمائها الأجلاء الذين حملوا لواء العربية، ألا وهو ابن هشام الأنصاري، أستاذ علوم العربية بمصر وصاحب الثقافة العلمية الواسعة خاصة في علم النحو الذي صنف فيه المصنفات العديدة، حتى حدا بابن خلدون أن يقارنه بسيبويه وابن جني حيث قال: " ما زلنا ونحن بالمغرب نسمع أنه ظهر بمصر عالم بالعربية يقال له ابن هشام أنحى من سيبويه " وقال: " إن ابن هشام على علم جم يشهد بعلو قدره في صناعة النحو، وكان ينحو في طريقته منحاة أهل الموصل الذين اقتفوا أثر ابن جني، واتبعوا مصطلح تعليمه، فأتى من ذلك بشيء عجيب دالًا على قوة ملكته وإطلاعه ".

 

ألا يكفي هذا وحده للوقوف على واحد من مؤلفاته، وتناول مقتطفات من حياته؟

لذلك جاء اختياري لموضوع هذا البحث للوقوف على حياة ابن هشام والتعريف بكتابه "شرح قطر الندى وبل الصدى " ومن ثم دراسة شواهده الشعرية بصفة خاصة.

 

والمنهج الذي اتبعته في كتابة هذا البحث " شواهد شرح قطر الندى وبل الصدى لابن هشام الأنصاري " يقوم على الآتي:

أولًا: اقتصرت على تقسيم البحث باستثناء المقدمة والخاتمة إلى أربعة فصول وقسمت الفصول إلى مباحث رغبة في ترابط البحث.

 

يشتمل الفصل الأول على ثلاثة مباحث، تناولت في المبحث الأول حياة ابن هشام الأنصاري وآثاره. تحدثت فيه عن نسبه، ومولده، ونشأته، وأسرته، وأخلاقه وصفاته، ووفاته وشيوخه وتلاميذه، ثم مكانته العلمية، ثم عددت آثاره ومؤلفاته المطبوعة والمخطوطة ووصفت ما وقعت عليها.

 

وعرضت في المبحث الثاني لبيان مذهبه النحوي واختياراته شارحةً موقفه من المدرستين الخلافيتين البصرية والكوفية. وذكرت بعض المسائل التي وافق فيها البصريين وخالف فيها الكوفيين، وكذلك بعض المسائل التي وافق فيها الكوفيين وأوضحت اختياراته التي تظهر فيها شخصيته النحوية القوية، مشيرة إلى أنه لم يكن متعصبًا لفريق بعينه ضد الآخر وإن كان يؤيد البصريين في كثير من آرائهم، ويصرح بانتمائه لمذهبهم.

 

وعرضت في المبحث الثالث لمصادر الاحتجاج في اللغة العربية حيث قارنت بين الاستشهاد والاحتجاج والتمثيل.

 

ثم تحدثت أولًا عن الاستشهاد بالقرآن الكريم، ثم الاستشهاد بالحديث النبوي، وأوضحت موقف ابن هشام من الاستشهاد بالحديث فقد كان من المجيزين للاستشهاد به وقمت بإيراد الأحاديث التي استشهد بها في كتابه " شرح قطر الندى " موضحة طريقة استشهاده. ثم وجهت عنايتي إلى الاستشهاد بالشعر العربي واهتممت بالشاهد الشعري بصفة خاصة، وذلك لأن البحث هنا عن الشواهد الشعرية " حيث اهتممت بأغراض الاحتجاج سواء أكانت لفظية أو معنوية.

 

ثم عرضت لأهم الضوابط التي وضعها العلماء للاحتجاج بالشاهد الشعري ومن ذلك أن يصدر الشاهد من الشاعر العربي الفصيح الموثوق بعربيته، وأن تغلب عليه البداوة والفصاحة فلم يؤخذ من حضري قط، وكذلك معرفة القائل.

 

وكذلك اهتممت بالعامل الزماني الذي حدده العلماء للشاهد الشعري وخاصة بعد اختلاط العرب مع العجم. فقبلوا كل ما كان قبل منتصف القرن الثاني الهجري، ثم أوضحت طبقات الشعراء الأربعة، وبينت إجماع العلماء على الاستشهاد بشعر الطبقتين الأولى والثانية الجاهليين والمخضرمين والاختلاف في الاستشهاد بشعراء الطبقة الثالثة وهي طبقة الإسلاميين، أما الطبقة الرابعة فهي طبقة المولدين والمحدثين فهؤلاء لا يجوز الاستشهاد بشعرهم باتفاق الجميع.

 

والمنهج الذي أتبعته في دراسة هذه الشواهد يقوم على الأتي:

أولًا: نسبة الشاهد لقائله ما أمكن ذلك مع بيان وزنه الشعري.

 

ثانيًا: إيراد ترجمة موجزة لقائله، وقد تكون الترجمة مطولة إذا كان قائله من المغمورين.

 

ثالثًا: حاولت إكمال الأبيات الناقصة ما وجدت إلي ذلك سبيلًا.

 

رابعًا: حددت مواقع الشواهد في مصادرها من الدواوين والمجموعات الشعرية وكتب النحو والصرف، ثم قمت بتوضيح موضع الاستشهاد في البيت وذكر من استشهد به من النحويين مقارنة آرائهم مع ما أورده ابن هشام ثم أشرت إلى الاختلاف في رواية البيت، مع شرح الشاهد في الحاشية إذا كان من الغريب.

 

أما الفصل الثاني فيشتمل على جميع شواهد الأسماء التي أوردها ابن هشام، والملاحظ على هذا الفصل كبر حجمه مقارنة مع بقية الفصول ولعل ذلك يعود لكثرة شواهد الأسماء مقارنة مع غيرها من شواهد الأفعال والحروف.

 

أما الفصل الثالث فيضم ما استشهد به ابن هشام من شواهد الأفعال والفصل الرابع يحتوي على شواهد الحروف، ورتبت هذه الشواهد على حسب ما أوردها ابن هشام في كتابه "شرح قطر الندى وبل الصدى" غير أني قمت بضم بعض الشواهد إلى بعضها إن كانت تتناول موضوعًا نحويًا مشتركًا.

 

أما المصادر التي اعتمدت عليها في دراسة هذا البحث فكثيرة متنوعة منها كتب التراجم والسير، وكتب النحو بصفة عامة وكتب ابن هشام بصفة خاصة، ومن كتب ابن هشام التي اعتمدت عليها كتاب " شرح قطر الندى وبل الصدى "، تحقيق محمد محي الدين عبد الحميد وهو ما قمت بدراسة شواهده بالإضافة إلى كتبه الأخرى كالمغنى، وشذور الذهب وأوضح المسالك وتخليص الشواهد وغير ذلك من كتب التفسير والدواوين الشعرية وعلوم القرآن واللغة.

 

ومن أهم الصعوبات التي واجهتني في هذه الدراسة المعاناة في الحصول على المراجع والمصادر، وحتى إن وجدت فهي لا تفي بالغرض. وغير ذلك محاولة إبراز هذا البحث في أحسن صورة.

 

وبالرغم من إنني لم أدخر وسعًا في البحث خلال المصادر مسجلة كل ما له علاقة بابن هشام، إلا أن ما ورد في كتب التراجم والسير التي ترجمت لابن هشام لم تذكر عن حياته إلا القليل والنادر، خاصة أسرته ونشأته الأولى وما ذكر لم يتح لنا التعرف على حياته الأولى، وكل ما أورد عبارة عن أخبار قصيرة وموجزة تتسم بالطابع العام للتراجم ولا تفي بحاجة الباحث.

 

وبعد فإني لا أدعى الكمال في بحثي هذا وإنما هي جهود باحثة مبتدئة وآراء تحتمل المناقشة والدرس ولا أريد أن أتحدث عما كلفني هذا البحث من الجهد والوقت وإنما عن الفائدة التي جنيتها من خلال بحثي وتنقيبي في أمهات الكتب وقبل كل ذلك توفيق الله سبحانه وتعالى الذي كان له أكبر الأثر في إكمال هذا البحث، والشكر أولًا وأخيرًا لله.

 

الخاتمة:

تناولت في هذا البحث بحمد الله وعونه دراسة الشواهد الشعرية في كتاب " شرح قطر الندى وبل الصدى " لابن هشام الأنصاري، وقد تناولت الحديث عنه في أربعة أبواب تسبقها مقدمة وتقفوها خاتمة مع وضع الفهارس، وقد خلصت إلى النتائج التالية:

• اعتنى ابن هشام بشواهده عناية كاملة، فقد كان أكثر النحاة إيرادًا للشواهد الشعرية التي كان لها النصيب الأوفر إذا ما قورنت بشواهده من القرآن الكريم أو الحديث النبوي الشريف. فقد تنوعت شواهد ابن هشام الشعرية ولم تنحصر لشعراء عصر بعينه فقد استشهد بشعر شعراء العصر الجاهلي أمثال امرؤ القيس، ولبيد، والنابغة، وكذلك استشهد لشعراء مخضرمين أمثال حسان بن ثابت وغيرهم. وقد أورد ابن هشام اثنان وسبعون بيتًا لشعراء معروفين قد ذكرت في كتب النحو المختلفة، وثلاثة وعشرون بيتًا من شواهد سيبويه. وقد استخدمت شواهده في شتى الأغراض اللفظية والنحوية والمعنوية، وجرت على وفق منهج النحويين واللغويين. فهي لم تخرج عن دائرة الاستشهاد النحوي التي حددها النحاة، إلا اليسير الذي جاء عرضًا.

 

• في كثير من الأحيان لا ينسب ابن هشام الشواهد إلى قائليها فيقول: " ومن ذلك قوله أو قول الشاعر أو منه كذا أو قول الآخر وفي أغلب الأحيان يذكر البيت كاملًا، وأحيانًا يذكر شطرًا منه.

 

• وقد نهج ابن هشام في معالجة هذه الشواهد نهج النحاة الذين سبقوه، ودار في فلكهم مستعملًا شواهدهم وأدلتهم التي استخدموها لتوضيح قواعد النحو وتقرير أحكامه فأنشد لسيبويه وثعلب وابن السراج وغيرهم من العلماء.

 

• كان ابن هشام من النحويين المجيزين للاستشهاد بالحديث النبوي الشريف وكان يكثر من الاحتجاج به في كتبه عامة وكتابه "شرح قطر الندى" بصفة خاصة ما وجد إلى ذلك سبيلًا، كغيره من النحاة ولعل هذا من الأسباب التي جعلته كثير المخالفة لشيخه أبي حيان شديد الانحراف عنه. فقد كان أبو حيان من أئمة النحو الذين لا يعتمدون على الحديث النبوي ولا يعدونه أصلًا من أصول الاستشهاد به في مسائل النحو مثل القرآن وفصيح كلام العرب.

 

• تشخيص ابن هشام كما كان في حياته على علم وذكاء جم، تلك الشخصية القوية التي لا تتقبل رأيًا إلا بعد بحث ومناقشة وتمحيص ولا تصدر حكمًا إلا بعد أن تسلط عليه ضوء العقل وأشعة الفكر لتبين وجه الحق، لذا انتهينا إلى إن ابن هشام كان نحويًا حاذقًا مستقل الفكر والرأي، صاحب رأي قوي ومنطق جلي وحجة بينة ظهرت لنا من ثقافته الواسعة ومن قوة فكره ودقة فهمه، واستخلصنا كل ذلك من خلال أقوال العلماء و الحكماء عنه وما أعانت به المصادر من خلال ما ذكرته عنه، ومن تلك الآراء التي أطلقها جازمة وقوية في مخالفته لبعض النحويين أو مناقشته لشيوخه.

 

• كان ابن هشام بصري النزعة غالبًا ويظهر ذلك من خلال ترجيحه لآراء المدرسة البصرية عندما يعرض الآراء المختلفة في المسألة الواحدة مما لا يجعل لدى الباحث أي شك في ميله نحو المذهب البصري، بل أنه كان يصرح بميله إليهم فيقول وهو يعني البصريين - " أصحابنا " أو عندنا ".

 

• ويلاحظ أن ابن هشام لم يأت بأحكام وآراء نحوية شاذة عن مألوف النحويين.

 

• من الملاحظ على هذه الدراسة كثرة اختصاره للأحكام النحوية مقارنة مع كتب النحو الأخرى، غير أنه يتميز بالدقة والبراعة في التعريف وإصدار الأحكام. ومن ذلك قوله: " مضي أن الفاعل مرفوع أبدًا، وأعلم الآن أن المفعول منصوب أبدًا والسبب في ذلك أن الفاعل لا يكون إلا واحدًا والرفع ثقيل، والمفعول يكون واحدًا فأكثر، والنصب خفيف؛ فجعلوا الثقيل للقليل، والخفيف للكثير قصدًا للتعادل.

 

• في بعض الأحيان يذكر ابن هشام أكثر من شاهد على المسألة النحوية الواحدة ولا يهتم بالتعليق على الشواهد، أو ذكر موضع الاستشهاد بها.

 

• هنالك بعض الشواهد لا وجود لها في مصادر اللغة العربية ولا كتب النحو الأخرى فلعلها من ما تفرد به ابن هشام.

 

• هنالك بعض الشواهد التي أوردها النحاة للاستشهاد بها على مسألة معينة، ولكن ابن هشام أورد هذه الشواهد وتفرد بموضع الاستشهاد بها، كأنه يريد أن يبين أن هذا الشاهد يحتمل أكثر من موضع للاستشهاد به

 

• هنالك بعض الشواهد التي كررها ابن هشام في كتابه، فبعضها أورده في باب البناء ثم عاد وذكرها مرة أخرى في باب المبتدأ والخبر.

 

• وأخيرًا الملاحظ على هذه الدراسة بعد ترتيب الشواهد وتصنيفها أن أبواب هذا البحث غير متساوية، وإن شواهد الأسماء أكثر من شواهد الحروف والأفعال، الشيء الذي جعل الفصل الثاني من هذا البحث أطول من الفصول الأخرى.

 

فهرس الموضوعات

الموضوع

رقم الصفحة

1/ المحتويات

أ

2/ الإهداء

ب

3/ الشكر والتقدير.

ج

4/ المقدمة...

د - و

الفصل الأول

 

المبحث الأول

 

حياة ابن هشام

 

نسبه ومولده

4

أسرته ونشأته...

4

أخلاقه وصفاته.

4

وفاته.

5

شيوخ ابن هشام

5-6

تلاميذه....

6

مكانته العلمية..

6-8

مؤلفاته...

8-13

المبحث الثاني

 

اختيارات ابن هشام النحوية

15

مسائل وافق فيها البصريين وخالف فيها الكوفيين...

15-19

مسائل وافق فيها الكوفيين وخالف فيها البصريين...

19-21

المبحث الثالث

 

مصادر الاحتجاج في اللغة العربية.

23-24

الاحتجاج بالقرآن الكريم..

24-26

الاحتجاج بالحديث النبوي الشريف

26-35

استشهاد ابن هشام بالحديث النبوي.

35-38

الاحتجاج بكلام العرب وأشعارهم..

38-40

أغراض الاحتجاج...

40

دائرة الاحتجاج اللغوي...

40-45

مآخذ على بعض الشعراء في عصر الاحتجاج

46-50

الفصل الثاني

 

شواهد الأسماء

 

شواهد الأسماء المبنية والمعربة..

52-63

شواهد الاسم الذي لا ينصرف....

63-65

شواهد الاسم الموصول..

65-79

شواهد المبتدأ والخبر...

79-82

شواهد نواسخ المبتدأ والخبر.

82-85

شواهد الفاعل

85

شواهد نائب الفاعل.

86-90

شواهد التنازع

90-94

شواهد المنادى

94-107

شواهد الترخيم.

107-110

شواهد الاستغاثة...

110-113

شواهد الندبة

113-114

شواهد المفعول المطلق.

115-116

شواهد المفعول له.

116-119

شواهد المفعول معه...

119-122

شواهد الحال

122-125

شواهد التمييز

125-127

128- شواهد الاستثناء...

127-128

132- شواهد عمل اسم الفعل..

129-132

140- شواهد عمل المصدر...

132-140

145- شواهد اسم الفاعل.

140-145

147- شواهد صيغ المبالغة....

145-147

149- شواهد اسم التفضيل....

148-149

155- شواهد التوكيد اللفظي..

150-155

157- شواهد البدل

155-157

161- شواهد الممنوع من الصرف

157-161

165- شواهد التعجب...

161-165

169- شواهد الوقف....

165-169

الفصل الثالث

 

شواهد الأفعال

 

174- شواهد نعم وبئس..

172-174

186- شواهد الأفعال المنصوبة....

174-186

192- شواهد الأفعال المجزومة...

186-192

201- شواهد الأفعال الناقصة.

192-201

شواهد الأفعال التي تنصب مفعولين

212

214- شواهد الأفعال المبنية للمجهول..

212-214

216- شواهد اسم الفعل..

214-216

219- شواهد الأفعال المؤكدة

216-219

الفصل الرابع

 

شواهد الحروف

 

220- شواهد مهما....

219-220

223- شواهد الحروف المصدرية

220-223

229- شروط الحروف التي تعمل عمل ليس

223-229

237- شواهد الحروف التي تنصب المبتدأ وترفع الخبر....

229-237

241- شواهد كأن المخففة...

237-241

244- شواهد إن المخففة....

241-244

247- شواهد لا التي لنفي الجنس

244-247

248- شواهد حروف الاستثناء..

247-248

252- شواهد حروف الجر..

248-252

253- شواهد حروف التوكيد

252-253

256- شواهد حروف العطف

253-256

262- الخاتمة

257-262

268- فهرس الآيات القرآنية

263-268

فهرس الأحاديث النبوية..

269

277- فهرس الشواهد الشعرية..

270-277

فهرس الشعراء..

278-280

فهرس الأماكن..

281

فهرس القبائل

281-282

فهرس المراجع والمصادر.

283-289

ملخص البحث باللغة الإنجليزية..

290





 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • شرح الشواهد الشعرية، في أُمَّات الكتب النحوية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • شفاء الصدر بتوضيح شواهد شرح القطر للشيخ علي العدوي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الشواهد الشعرية في المتممة الآجرومية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الشواهد والأمثلة الشعرية في التحفة السنية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الشواهد النحوية الشعرية في تفسير روح المعاني للألوسي البغدادي (دراسة في الثلث الأول من التفسير)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • معجم الشواهد الشعرية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الشواهد النحوية والتصريفية في كتاب إيضاح الوقف والابتداء لأبي بكر ابن الأنباري ت (328هـ) دراسة وتقويما(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • شرح شواهد قطر الندى لصادق الفحام (ت 1205 هـ) دراسة وتحقيق(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة فرائد القلائد في مختصر شرح الشواهد(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • شواهد النساء الشعرية في التراث النحوي: جمعا وتوثيقا ودراسة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 16:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب